跨領域整合這個名詞在現在的時代裡屢見不鮮，但是，它的重要性為何?
又該如何培養跨領域的能力？
這樣的問題不斷逼迫著學習者去思考。
我們可以簡單解釋跨領域的前提是：
本領域的知識或技術必須足以向下紮根，
因為後腳站的夠穩才能使前腳跨出。
多年來，整個社會風氣鼓勵擁有一技之長的概念下，
多數人都至少成為單一領域的專才，
也造成整體“師”字專才過剩的現象，
整體社會發展趨勢傾向於穩定，也促使社會被迫轉型為多方服務導向。
另一方面，證照掛帥的社會裡，誰又真正在乎技能中的實質深度
於是，在本領域空有其表之下，跨領域的學習又何其困難？
在速成的紛圍中，不少人努力尋求速成療法，透過妙方的治癒而後取得制度認可，
這樣的思維之下，人心變得俗不可奈。
一個完整的社會必須由各種人才所組成，
但是當一方人才過甚時，就必須尋求解決方法，否則只能坐以待斃
對於意識到跨領域能力之重要性的人而言，
必須先檢視自身擁有的專才是否具備客觀說服力？
如果連基本的說服能力都不具備，談跨領域只能空有其表，往往不攻自破。
跨領域旨在創新能力，於不同領域下激盪出各種可能；所以，在基本能力架構下，自我檢視出願意投入之新方向，
重點在於結合的創新力，而不是另一個重新紮根的學習。
往往大多人誤以為，跨領域必須重新於新領域學習，這樣結果必定使人力不從心，
因為，忽略了跨領域整合是一種專長，也是一種專業態度。
言下之意，跨領域的走向必須整合，如果喪失整合的結果，跨領域就形同虛名。
最終的整合能力，才是創新的契機，也是階段性目標；
於是，我們必須提醒視覺創意的學習者：
「人的一生就這麼一次，凡走過必留下痕跡，不需要去抹煞自己走過的足跡。」
就算不堪回首，也必須檢視自己的得失，無法看清楚自己，就絕對無法獲得真正的成長，
將自己定位於，全新學習者與跨領域整合者，將會有極大不同的結論。
在現代，創新才是兵家必爭之能力， 必須看清真實世界的樣貌，才能協助我們趨近於現實的思考問題，也才能解決問題。
